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Nous souhaitons connecter les jeunes à la nature en leur faisant vivre des expériences qui font bouger et réfléchir. Animées par des gardes-parcs passionnés, nos activités permettent aux jeunes de s'ouvrir sur leur milieu, de comprendre sa fragilité et de vivre une expérience grandeur nature!
Pour plus d'information sur nos activités scolaires ou pour réserver votre activité, communiquez avec nous par courriel à parc.bic@sepaq.com.
Activités récréoéducatives offertes | Niveaux et cycles | Programmes touchés | Compétences ciblées | Durée et tarifs 2023-2024 |
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À la découverte du parc À l'occasion d'une randonnée le long du sentier Chemin-du-Nord, en compagnie d'un garde-parc naturaliste, vous découvrirez les caractéristiques uniques de l’estuaire du Saint-Laurent, ainsi que les organismes du littoral qui y habitent. Vous ferez également un voyage dans le temps depuis l’époque des premiers occupants jusqu’à aujourd’hui, abordant au passage des thèmes comme la présence autochtone, l’histoire maritime, les seigneuries, la villégiature, la pêche, l’agriculture et l’établissement du parc national. Cette randonnée se veut immersive et participative. L’objectif est d’accompagner et d’impliquer les jeunes dans leur exploration et découverte et de les connecter au territoire via leurs sens par des moyens variés et ludiques. Son contenu sera adapté selon le niveau scolaire du groupe. |
Préscolaire | Science et technologie, français, Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté |
ST 1, 2, 4 FR 2 GHEC 3 |
1 h 68,50 $ + taxes/classe |
Primaire (1er cycle) |
ST 1, 2, 4 FR 2 GHEC 3 |
1 h 30 ou 2 h Maximum de 20 par groupe |
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Primaire (2e cycle) |
ST 1, 4 FR 1, 2 GHEC 2,3 |
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Primaire (3e cycle) |
ST 1, 2, 3, 4 FR 1,2, GHEC 1, 2, 3 |
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Les parcs nationaux à vol d'oiseau Après une initiation en classe à l’univers des oiseaux (habitats, espèces, anatomie, besoins, observation), l’élève s’interroge sur la diversité d’oiseaux dans différents habitats, dont les parcs nationaux. Il devra faire une sortie d’observation et comparer ses données avec celles d’autres classes. Sujets : parcs nationaux, habitat, biologie, observation, collecte de données Déroulement : activité en trois volets « avant‑pendant‑après » sur environ 3 périodes. |
Primaire (4e année) |
Science et technologie - Univers vivant |
1. Proposer des explications ou des solutions à des problèmes d’ordre scientifique ou technologique. 2. Mettre à profit les outils, objets et procédés de la science et de la technologie |
1 h |
Les parcs nationaux québécois : des territoires protégés Et si l’on vous offrait l’opportunité de construire votre propre parc national? Avec l’aide d’un garde‑parc naturaliste, vos élèves pourront se familiariser avec les parcs nationaux québécois, connaître leur histoire et leur importante mission. Cette activité unique suscitera une belle réflexion quant à l’équilibre à atteindre entre la conservation et l’accessibilité dans nos territoires protégés. Sujets : parcs nationaux, territoire, équilibre conservation-accessibilité, création d’un parc fictif Déroulement : activité en trois volets « avant‑pendant‑après » sur environ 3 périodes |
Secondaire 1 et 2 | Cette activité répond aux exigences du domaine « Univers social - Géographie », pour le secondaire 1 et 2.A |
1 h |
Selon l’activité choisie, vous pourriez recevoir une aide financière provenant d’organisations gouvernementales (remboursement de certains frais). Informez-vous!
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